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    edf壹定发网址多少拓展课实施方案(草案)
    发布时间:2015/12/13     作者:超级管理员     浏览次数:834

    edf壹定发网址多少拓展课实施方案(草案)

    一、 指导思想

    教育要着眼于未来,而未来的教育越来越重视人的终身发展,越来越关注每一个学生潜能的开发、个性的发展。拓展型课程正是着眼于时代对人才的要求,确定以学生的发展为本的宗旨,把学生身心全面发展和个性、潜能的开发作为重点,努力改变学校教育 千人一面,万人同一张课程表的培养模式,改变基础教育课程脱离时代和社会发展要求,脱离学生实际,忽视创新精神和实践能力培养的状况而设置的创新型课程。edf壹定发网址多少将以“让每一位学生都得到多层次发展、可持续发展”为目标,以培养学生的兴趣特长、创新思维习惯和社会活动能力为己任,以提供符合学生个性发展,具有学校特色的拓展型课程为抓手,丰富学生校园生活,全面提升学生能力,提高学生素质。进一步推进素质教育,办人民满意的教育。

    二、组织机构:

    学校成立以校长刘立涛为组长,主管教学副校长曾拥军为副组长,教研组长和备课组长为组员的拓展课领导小组。职责是决策、审议、制定开发实施管理条例,领导、组织、指导拓展课开发和实施。

    三、课程开发的原则:

    拓展课着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生潜能,以促进学生个性发展和形成学校学校办学特色。坚持两个为本:教师发展为本、学生发展为本;三个原则:兴趣性、实效性、发展性。

    四、课程的确定和实施:

    领导小组首先在教师中进行拓展课项目招标,课程分三类:学科拓展类、兴趣(活动)拓展类、探究(综合)拓展类。教师撰写课程简介、课时、学习内容、对学员的要求、所需场地、器材等相关材料上报到教务处,领导小组根据学校条件确定拓展课程,在七年级学生中招生,每人填报三个志愿,由学校按志愿顺序安排拓展课型并进行调剂。原则上每一门课人数3050人。低于30人的项目暂不开设。拟开设拓展课20门,统一定在周三下午第四节课上课。学生自主选择,走班上课。任课教师可以是一人或多人,鼓励由多个短周期(例如四个课时)课程组合成一个长周期(例如一学年)课程。

    五、课程评价:

    1、教师评价:要有计划、有进度、有教案、有考勤记录,应按学校整体教学计划的要求,达到规定的课时与教学目标。

    2、学生评价:教师根据学生参加的学习态度进行评价,分为优、良、一般、较差四档。学校每人一本拓展课学习护照,上面有考勤记录,学习笔记,课程名称,学习时间,课程内容,指导老师,学习成果,学习评价等内容。

    3、成果评价:通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示,成绩优秀者记入学生成长档案。学校会举办科技节,组织一场竞赛、一个讲座、一个展览、一次参观、一轮校园创新之星评比五个“一”活动作为成果评价的一个载体,结合课堂学生互评、家长评价、教师评价,对学生学习成果进行综合考评。

    4、管理评价:领导小组通过听课、查阅资料、调查访问等形式,每学期对教师考核,并记入业务档案。

    六、课程保障:

    1、加强教师培训,明确开发拓展课的目的和意义。

    2、加大经费投入,确保科研经费,为课程实施提供必备物资条件。

    3、严格按计划开课,不占用拓展课时间,保证开足课时。

    4、建立评估机制,每学期评估一次,并将评估结果进入教师年终目标管理考核中。

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