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    “333生本课堂”四种基本课型赛课快讯
    发布时间:2016/4/17     作者:教务处     浏览次数:843

    “333生本课堂”四种基本课型赛课快讯:4月15日上午第一节课,郭芬老师在七(10)班上了一堂精彩的语文新授课——《猫》,课堂亮点多:课前五分钟让学生上台谈读书体会,拓展了学生的阅读视野,让全体同学学有所得。课堂流程清晰,重点突出,按“观猫-聊故事,聊猫-品真情,品猫-悟真理”由浅入深,突破重点。学生展示有序,能大胆说出自己的观点,学生活动充分,气氛活跃,使“333生本课堂”的教学理念得以充分体现,郭芬老师能把握课堂节奏,教态亲切自然,让学生和听课老师得到启发,沉醉其中。[第1评委组]
    4月15日上午第四节课,李如桃老师在七(12)班上了一节政治新授课——《第五课 跨越代沟 第一站 感激父母》,课堂流程简明清晰,缓急适度,课堂设计理念紧扣“333生本课堂”要求,师生互动频繁,在合作探究环节,学生发言踊跃且精彩纷呈,李老师善于把握重难点,善于引导学生抓关键词和利用重点知识来编题。 [第2评委组]
    4月15日下午第三节课,李健主席在八(11)班演绎了一节物理新授课——《浮力》。李主席撰写的教学设计,重点突出了物理学科的实验特点,设计了多组师生双边活动和大量的演示探究相合并的实验,在活动中得出结论在实验中探寻规律。《导学案》的设计,运用“问题”引领,总共设计了“认识浮力”、“浮力产生的原因”、“决定浮力大小的因素”等问题。通过“自主学习——小组讨论——组间展示”等环节突破教学重难点。从课堂结构和课堂组织上来看,李主席的课充分体现了“生本课堂”理念,所有活动的设计和展开均以“学”为核心,从学生现有的知识结构和学习水平出发,引领学生一步一步达成学习目标。不足之处有二,一是学生质疑和辩论的声音较少(可能是由于时间不允许),二是课堂时量偏紧,相应的学情调查不便展开。[第3评委组]

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